• Formazione e animazione nel volontariato e nella cooperazione internazionale.
  Master Universitario di Primo Livello.
  Facoltà di Scienze della Formazione
  Sede di Brescia
   

• Nuovo corso di laurea nella Facoltà di Scienze della Comunicazione dell'Università dell'Aquila, in Educatori in Scienze della Religione
   

• Ad Urbino laurea in Scienze delle Religioni
   

• All’Università Cattolica di Piacenza attivato un
  corso di laurea destinato a insegnanti non laureati
   

• Itinerario per Insegnanti non laureati
  Corso di Laurea “Scienze dei processi formativi”
  Percorso in multimedia e formazione a distanza:
  Università Cattolica di Piacenza
   

• Corsi a distanza
  Università studi di Roma Tor Vergata
  in collaborazione con il BAICR Sistema cultura
   

• Ad Urbino
   

• Ad Udine
   

• CORSO DI SPECIALIZZAZIONE BIENNALE IN PEDAGOGIA RELIGIOSA
   

• Corso in scienze storico-religiose all'Università di Roma

FORMAZIONE E ANIMAZIONE
NEL VOLONTARIATO E NELLA
COOPERAZIONE INTERNAZIONALE

MASTER UNIVERSITARIO DI PRIMO LIVELLO
FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE
SEDE DI BRESCIA

Riceviamo e volentieri pubblichiamo:

Ancora un master?
Si, ma non uno qualsiasi.
Vuoi operare in modo qualificato ed efficace nei settori del volontariato e della cooperazione internazionale?
Sei motivato a dare una svolta alle tue competenze post- laurea (o ai servizi di solidarietà che già svolgi)?
Questa è l’occasione giusta per farlo.
La Facoltà di scienze della formazione dell’Università Cattolica del S. Cuore di Brescia ha attivato un corso di master che accoglie le problematiche sociali del presente, ma intende proiettarle nel futuro. Nel tuo futuro per favorire la realizzazione di alcuni sogni e prospettive di un tuo impiego in ambiti sociali …così da poter offrire un futuro migliore a molti altri in Italia e nel mondo.
Molti organismi che da anni, e con notevole e esperienza e merito operano nel settore, hanno dato la loro concreta adesione al progetto in cui si afferma un principio essenziale: il bene bisogna farlo bene.
Oggi, ogni tipo di azione, richiede particolare preparazione e competenza e gli esiti di ogni intervento sono strettamente collegati alla incidenza educativa che possiedono.
Per questo potrai vivere un anno di formazione molto particolare che ti aprirà a nuove dimensioni, ricche di significato e di attualità.
Molto è stato predisposto per accoglierti, dalla logistica al piano studi ed altro lo costruiremo insieme attraverso stage e tirocinio, il tutto mirato alla massima qualificazione possibile.
Ti aiuterà a trovare lavoro? Te lo auguriamo e ci siamo posti in quest’ottica che si impegna nelle nuove dinamiche della globalizzazione, della migrazione e della inter e multiculturalità.
Si tratta di conoscere e farsi conoscere, in un ambito in costante evoluzione, aperto a chi ha voglia di orizzonti grandi sia nel proprio piccolo domestico sia nella mondialità.
È una sfida che ci proponiamo e ti proponiamo. Vogliamo viverla insieme?

INFORMAZIONI
Università Cattolica del Sacro Cuore
Via Trieste, 17 - 25121 Brescia
UFFICIO INFORMAZIONI GENERALI
Tel. 030.2406333 - Fax 030.2406330
E-mail: info-bs@unicatt.it
SEGRETERIA STUDENTI
Tel. 030.2406201 - Fax 030.2406376
E-mail: segr.studenti-bs@unicatt.it
Sito internet: www.unicatt.it/masteruniversitario

Nuovo corso di laurea nella Facoltà di Scienze della Comunicazione dell'Università dell'Aquila,
in Educatori in Scienze della Religione

Requisiti di ammissione: Diploma di Scuola Secondaria Superiore quinquennale
Titolo Universitario: Laurea di I° livello
Durata: 3 anni
Qualifica accademica: Laureato/a in Scienze dell'educazione e della formazione con indirizzo in Educatori in Scienze della Religione

Corso a numero aperto - unico in Italia

L'Educatore in Scienze della Religione acquisisce una conoscenza della dimensione sacrale della persona che, partendo dalle religioni monoteiste e politeiste, arriva ad individuare e trasmettere ad un pubblico eterogeneo le note caratterizzanti della civiltà occidentale ed orientale.

Il percorso formativo
Lo studio di discipline specifiche (Esegesi, Filosofia delle religioni, Dogmatica, Storia del cristianesimo e della Chiesa, Antropologia, Storia delle religioni, Etica, Istituzioni di diritto canonico, Sociologia del mutamento sociale, Storia dei Riti, ecc.), viene associato a periodi di tirocinio, sotto la guida di un tutor, al fine di favorire una conoscenza approfondita e completa e una formazione in campo interreligioso multietnico.
 

Sbocchi professionali
 

• istituzioni scolastiche e culturali che attivano una formazione religiosa e multietnica
• assessorati alla cultura
• centri di cultura
• stages di aggiornamento docenti
• insegnamento della Religione negli Istituti scolastici di ogni ordine e grado, pubblici e privati, dopo aver conseguito i necessari titoli abilitanti.

Presentazione domande di immatricolazione
Le domande di immatricolazione devono essere presentate o comunque fatte pervenire presso la Segreteria Studenti della Facoltà di Scienze della Formazione nel periodo dal 1° Agosto al 20 Ottobre 2003, improrogabilmente

Fonte: http://www.scienzeformazione.univaq.it/

NASCE A URBINO LA LAUREA SPECIALISTICA
IN SCIENZE DELLE RELIGIONI

Il Senato Accademico dell’Università di Urbino “Carlo Bo” ha istituito, nella Facoltà di Sociologia, un Corso di Laurea Specialistica in Antropologia ed Epistemologia delle religioni, appartenente alla classe delle lauree n. 72/S (Scienze delle Religioni).

            La Laurea Specialistica ha durata biennale. Saranno ammessi fino a cinquanta iscritti ogni anno, che dovranno essere già in possesso di una laurea di primo livello (triennale o quadriennale) o altro titolo equivalente, anche rilasciato da istituzioni estere (comprese le Università pontificie). L’ammissione senza debiti formativi è garantita ai laureati di primo livello in Scienze Sociologiche presso l’Università di Urbino (curriculum di Socio-antropologia dei fenomeni religiosi).

La Laurea mira in particolare:

• alla formazione di“mediatori interculturali” o “agenti di confine”, in grado d agevolare la  comunicazione con strati sociali provenienti da culture (e religioni) diverse dalla nostra,  nelle istituzioni pubbliche e private;

• alla specializzazione di docenti di discipline umanistiche e di scienze religiose nelle scuole di ogni ordine e grado, dotati di adeguata preparazione scientifica ,nel dialogo interculturale  e interreligioso,

• alla formazione di ricercatori nel settore socio-antropologico e storico in vista del loro -inserimento in ambito universitario o in istituzioni specializzate nello studio del fenomeno religioso.

L’attività didattica si svolgerà in collaborazione con diverse facoltà ed istituti dell’università di Urbino, in particolare col prestigioso Istituto Superiore di Scienze Religiose “I. Mancini”, e con altre istituzioni di alto livello impegnate nello studio delle grandi religioni.

Approfondimento

All’Università Cattolica di Piacenza attivato un
corso di laurea destinato a insegnanti non laureati
 

Da quest’anno accademico la Facoltà di Scienze della formazione piacentina si arricchirà di un nuovo percorso costruito ad hoc per la formazione degli insegnanti non laureati e già in servizio nella scuola. Il corso di studi risponde ad un bisogno diffuso, richiesto in particolare dagli insegnanti dell’Area Tecnologica. Il corso è aperto anche ad altri insegnanti: educazione musicale, religione, educazione fisica e ad insegnanti della scuola materna ed elementare sprovvisti del titolo di laurea.

Il Corso di laurea in Operatore dei processi formativi e culturali, sarà integrato infatti con un nuovo curriculum pensato per quegli insegnanti che, pur di ruolo, sono intenzionati ad acquisire competenze specifiche per la progettazione e la costruzione di eventi formativi, aumentando la propria qualificazione, anche nell’ottica di una progressione sul piano professionale.

Il corso prevede tre anni di studio durante i quali verranno approfonditi ambiti disciplinari afferenti all’area pedagogica, didattica, psicologica, sociologica, filosofica, storica ai quali verrà dato un taglio specifico, vicino alle esigenze formative di chi opera nell’ambito scolastico, attraverso insegnamenti quali, tra gli altri: Teoria della valutazione, Teoria del curriculum, Documentazione scolastica, Informatica applicata alla formazione multimediale.

La Facoltà piacentina sta approntando modalità particolari di organizzazione della didattica per facilitare la partecipazione degli insegnanti alle lezioni. Per quel che riguarda il Tirocinio, attività obbligatoria del corso di laurea, verrà riconosciuta valida l’attività di insegnamento svolta dai corsisti presso le loro scuole.

Da ricordare infine la possibilità, per coloro che hanno già sostenuto, anche in passato, esami universitari o corsi qualificati certificati (lingue, informatica, ecc.) di ottenere il riconoscimento di crediti validi al fine del raggiungimento dei 180 necessari per concludere il corso di laurea.

Per informazioni rivolgersi a:
Università Cattolica del Sacro Cuore – Piacenza
Ufficio Relazioni Esterne: tel. 0523/599363 fax: 0523/599124
e-mail: scliti@pc.unicatt.it
 

Approfondimento

Itinerario per Insegnanti non laureati
Corso di Laurea “Scienze dei processi formativi”
Percorso in multimedia e formazione a distanza:
Università Cattolica di Piacenza

Il Corso di laurea in «Scienze dei processi formativi» concentra la sua attenzione, in particolare, sul tema della formazione e delle sue diverse forme nei contesti socio-istituzionali che si occupano dello sviluppo delle conoscenze e delle competenze. Il corso è stato strutturato in due percorsi di cui il primo si occupa della formazione nell’impresa e nel terzo settore e il secondo della formazione nell’ambito degli apprendimenti connessi alla multimedialità. A questo secondo percorso, il cui titolo è «Multimedia e formazione a distanza», è stato collegato uno specifico itinerario rivolto a personale non laureato presente nelle istituzioni educative e formative allo scopo di facilitare la loro possibilità di ulteriore qualificazione.
Per questa finalità, infatti, l’itinerario del corso di laurea viene organizzato con modalità didattiche diverse rispetto ai corsi ordinari: le lezioni si svolgeranno nel periodo di fine settimana: giovedì pomeriggio, venerdì per tutta la giornata e sabato mattina; inoltre, il corso prevede due modalità di erogazione dei contenuti, la prima in presenza e la seconda mediante le forme dell’on line. Lo studente ha così a disposizione un duplice percorso didattico, quello della lezione in aula e quello della documentazione delle stesse lezioni in rete. Va sottolineato inoltre che l’itinerario di studi è stato incardinato nel percorso della multimedialità proprio per sviluppare quelle competenze comunicative e tecnologiche che stanno assumendo importanza crescente non solo nel vasto campo della formazione professionale con le sue diverse articolazioni ma anche nell’organizzazione didattica degli ambienti tradizionalmente deputati all’istruzione formale come la scuola.
 

Per informazioni rivolgersi a:
Università Cattolica del Sacro Cuore – Piacenza
Ufficio Relazioni Esterne: tel. 0523/599363 fax: 0523/599124
e-mail: scliti@pc.unicatt.it

Approfondimento

Università studi di Roma Tor Vergata
in collaborazione con il BAICR Sistema cultura

Corsi post-lauream
a distanza
(a.a. 2001 - 2002)

Ai sensi della Legge n. 341 del 1990, nonché dello Statuto dell'Università "Tor Vergata" (G.U. n. 77 del 2.4.1998, S.O. n. 60) e dello Statuto della Scuola IaD (Istruzione a distanza - G.U. n. 269 del 16.11.1999), in attuazione del regolamento in materia di autonomia didattica degli atenei (D.L. n.509 del 4.1.2000), l'Università degli Studi di Roma Tor Vergata e il Consorzio BAICR (agenzia formativa accreditata presso il MPI) realizzano iniziative di formazione e aggiornamento a distanza tramite corsi annuali e biennali di perfezionamento scientifico, rilasciando un titolo di master per coloro che sono in possesso del diploma di laurea. Il valore dei corsi è "titolo culturale" valutabile secondo la normativa vigente.
L'offerta formativa per l'a.a. 2001-2002 ha come nucleo centrale l'analisi del tema la Funzione Docente nella scuola dell'Autonomia.
Finalità dei corsi è rendere gli insegnanti, al di là del ruolo svolto, "esperti di innovazione" e fornire loro conoscenze di base più sistemiche che analitiche: la fruizione modulare dei percorsi proposti consente un apprendimento flessibile che offre la possibilità di:
¨ superare i limiti tradizionali delle discipline, valorizzando il rapporto tra apprendimenti disciplinari e costruzione di competenze trasversali;
¨ migliorare la propria professionalità tramite l'approfondimento consapevole (sapere perché), l'apprendimento in situazione (confrontarsi con le proprie competenze) e l'apprendimento in azione (saper fare e agire il cambiamento);
¨ costruire dei percorsi che siano tanto "oggetti conoscitivi" di approfondimento o di apprendimento quanto "meta-modelli" da utilizzare, più consapevolmente, per migliorare le proprie strategie di insegnamento.

I corsi sono collocati all'interno di 4 aree: Area linguistico-espressiva, Area logico-matematica, Area antropologico-storico-sociale, Area dei linguaggi non verbali. In relazione alle proprie necessità l'interessato potrà scegliere, all'interno dell'offerta complessiva, di iscriversi a un corso di durata annuale o biennale, al fine di approfondire i contenuti, di acquisire le competenze necessarie per arricchire il suo profilo professionale.
Potranno essere scelte tre tipologie di percorso: disciplinare, integrato, metodologico. Ogni percorso di durata annuale - con possibilità di biennalizzazione - prevede lo studio di n° 10 moduli didattici, di cui 2 metodologici e 8 disciplinari.
Ogni percorso di formazione, comprensivo di studio, esercitazioni, prove intermedie, preparazione alla prova finale e prova finale corrisponde complessivamente a 60 crediti.


PERCORSI DISCIPLINARI ANNUALI E BIENNALI

Italiano: Linguistica dell'Italiano; Didattica dell'Italiano (a cura di A. Sobrero, R. Solarino);
Latino: Didattica della lingua e della cultura latina (a cura di L. Favini, M. Tiriticco);
Inglese: Lingua e letteratura inglese; Didattica della lingua e letteratura inglese (a cura di A. Lombardo, R. Ambrosini, D. Guardamagna, L. Lopriore);
Storia: Storia del Novecento; Il Novecento. Economia e storia sociale (a cura di G. De Rosa, F. Piva, M. Salvati, C. Sardoni);
Geografia: Geografia: percorsi di approfondimento; Uomo e ambiente (a cura di C. Cerreti, M. Ricci, U. Leone);
Filosofia: Logica e modelli di sapere (a cura di V. Cappelletti, C. Cellucci);
Musica: Le culture musicali. Repertori di ascolto; Musica. Elementi di didattica (a cura di M. Baroni, E. Pozzi);
Matematica: Matematica, lezioni di probabilità e statistica (a cura di C. Rossi); Numeri e Codici. Matematica per la biennalizzazione. Elementi di didattica (a cura di M. W. Baldoni, C. Ciliberto G. M. Piacentini Cattaneo).


PERCORSI INTEGRATI ANNUALI E BIENNALI 

Italiano, Storia, Ed.Civica, Geografia: Classe 43/A. I e II annualità.
Italiano, Storia, Geografia: Classe 50/A. I e II annualità.
Discipline Giuridiche ed Economiche: Classe 19/A. I e II annualità.

PERCORSO METODOLOGICO ANNUALE E BIENNALE 

La funzione docente nella scuola dell'autonomia (a cura di D. Palomba, A. Simone, T. Di Giovanni). I e II annualità.

La data di scadenza per le iscrizioni ai corsi è il 31/1/2002.

Per ulteriori informazioni, per ricevere il programma dettagliato dei corsi, per conoscere le modalità di iscrizione rivolgersi al Consorzio BAICR o alla scuola IaD:

Consorzio BAICR - Formazione a Distanza
Sezione Didattica - V. delle Coppelle, 35
00186 - ROMA

Tel. 06/68891410-11; fax 06/68890217
baicr.fad@baicr.it 

www.baicr.it/formazioneadistanza.htm

Scuola IaD
Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"
Via Orazio Raimondo, 18 - 00173 ROMA

Tel. 06/72592829 - Fax: 06/72679582
Info@scuolaiad.it - www.scuolaiad.it

Televideo RAI 3 pag. 592

CORSO DI LAUREA IN SCIENZE STORICO-RELIGIOSE  CLASSE  38

1.  OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI

-  essere in grado di utilizzare efficacemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua moderna dell'Unione Europea, oltre all'italiano.